La computadora como tutor, como herramienta o como tutelado

 

Una forma de clasificar a los sistemas de aprendizaje por computadora es de acuerdo al rol que éste juega: tutor, tutelado o herramienta (Hoyles et al 2010).

Como tutor, la computadora se encargará de enseñarle al usuario como si fuera un profesor:

1. la computadora presenta el material a estudiar
2. la computadora le hace preguntas al estudiante
3. el estudiante responde
4. la computadora evalúa
5. con los resultados de la evaluación, la computadora decide qué contenido presentarle ahora al estudiante

También se puede utilizar como herramienta (tool), en este caso el usuario utiliza la computadora por su valor pragmático, es decir, porque le resolverá problemas o procesará información rápidamente. Los CAS, las calculadoras, los programas de geometría dinámica como Geogebra o Cabri, las hojas de cálculo, son ejemplos de herramientas.

Si se utiliza como tutelado (tutee), quiere decir que el usuario será el tutor de la computadora, es decir, le enseñará a la computadora a hacer algo. El usuario tendrá que aprender a programar o a hablarle a la computadora en un lenguaje que ella entienda. La idea detrás de este modo de uso es que el usuario tendrá que entender a fondo algo que quiere que la computadora logre hacer. Un ejemplo claro de un software tipo tutee es Logo.

Referencias:

Hoyles, C. and Lagrange, J.-B., editors (2010). Mathematics Education and Technology- Rethinking the terrain. Springer.